ORTO DIDATTICO
PENSARE, PROGETTARE, FARE - SVILUPPO DEL PENSIERO LOGICO

MARIA MONTESSORI DICEVA CHE I BAMBINI SONO DEI "PICCOLI INSTANCABILI LAVORATORI"
Quando alcune scuole ci hanno chiamato per "recintare" i piccoli orti, e' stato per noi un'esperienza entusiasmante che ci ha spinto ad approfondire questa attivita' scolastica.

Coltivare un'orto stimola nel bambino le attivita'manuali e la conoscenza scientifica, favorendo lo sviluppo del pensiero logico. E'porre attenzione ai tempi dell'attesa nel seguire la crescita nel corso dei mesi.
Coltivare un'orto, dal punto di vista sociale vuol dire collaborazione tra bambini, insegnanti, personale della scuola. Negli Stati Uniti, in Francia e Inghilterra, "l'orto didattico"e' praticato da tempo, ad Amsterdam e' entrato a far parte dei programmi scolastici.
In Italia le scuole che realizzano un piccolo orto all'interno del cortile della scuola, stanno prendendo campo, anche se a tutt'oggi si tratta di piccole realta'particolarmente sensibili.

Noi della SANI.GAR lo promoviamo all'interno del "progetto Bellezza"nella convinzione che il contatto con la terra, oltre a sensazioni di benessere psico-fisico, trasmetta ai bambini la coscienza e l'amore del proprio lavoro.

Per l'orto didattico basta recintare una piccola zona incolta che in genere tutte le scuole dell'infanzia hanno, con le nostre recinzioni che saranno abbellite da fiorellini o animaletti della fattoria.

Ci sono poi una serie infinita di accessori per la cura dell'orto: dal piccolo tavolo completamente in e.v.a.plast alle piccole sedie ai fiori grandi e fiorellini alle piccole palette , frutti, ecc. (vedi sezione ELEMENTI DI ARREDO).